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“‘中国特有的教育家精神’，我想，其意义在于扎根中华大地，自觉积极地响应党和国家的战略要求，为教育现代化而奋斗奉献。”窦桂梅认为，“弘扬和践行教育家精神，就要主动承担起学校育人的主体责任，还要起带动家庭和社会的推动责任。”

“绿水青山就是金山银山”的科学论断深刻把握了时代发展的历史阶段性特征和人类实践中的辩证关系。第一个阶段：用绿水青山去换金山银山。为了追求经济发展，不考虑或者很少考虑环境的承载能力，一味索取资源。第二个阶段：既要金山银山，也要保住绿水青山。这时候，经济发展和资源匮乏、环境恶化之间的矛盾开始凸显出来，人们意识到环境是生存发展的根本，只有“留得青山在”，才能“不怕没柴烧”。第三个阶段：绿水青山就是金山银山。蓝天白云、青山绿水是长远发展的最大本钱，可以源源不断地带来财富，生态优势可以变成经济优势、发展优势，这是一种更高的境界。

第一条 为了加强国境卫生检疫工作，防止传染病跨境传播，保障公众生命安全和身体健康，防范和化解公共卫生风险，根据宪法，制定本法。

“听见春天”医疗救助项目医患交流会27日在广州举行，中山大学孙逸仙纪念医院党委书记古小红表示，该救助项目由社会热心企业于2023年6月捐赠50万元人民币设立，用于资助救治失聪和小耳畸形的家庭经济困难儿童，资助标准为每人2.5万元。目前项目已初见成效，20名获助儿童顺利康复出院。

作为精通中俄英三语的年轻学子，谷尼克认为，自己有跨文化交际的优势，可以在各国青年之间充当桥梁作用，尤其是中俄关系和金砖框架下的多边合作，帮助金砖各国青年建立更加紧密的联系，促进“大金砖”合作。